MÉTODO DE LECTOESCRITURA VISUAL 4. LOS ALIMENTOS 2

MÉTODO DE LECTOESCRITURA VISUAL 4. LOS ALIMENTOS 2

LOS ALIMENTOS 2

GONZÁLEZ RUS, GASPAR / LÓPEZ TORECCILLA, Mª MERCEDES

10,99 €
IVA incluido
En stock
Edad:
Desde 5 años
Materia
Letras · Escritura - Cuadernillos
Colección:
MÉTODO LECTOESCRITURA VISUAL
Editorial:
GEU GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO
Páginas:
32
Encuadernación:
Rústica
Fecha edición:
01-08-2018
Código:
68481
ISBN:
978-84-16729-83-8

Método de lectoescritura visual 4. Los alimentos 2 es el segundo cuaderno de la colección dedicado a aprender los alimentos. La colección consiste en ofrecer al alumnado una herramienta con la que acceder a la lectoescritura por la ruta visual a través de pictogramas.

Se trata de un material indicado muy especialmente para niños y niñas con necesidades educativas especiales, con déficit cognitivo o de espectro autista. También ampliamente recomendado para alumnos de edades tempranas que se están iniciando en la lectoescritura, a pesar de que no presenten ninguna dificultad en su aprendizaje. Los pictogramas (apoyos visuales) son de gran ayuda para muchos niños y niñas, ya que encuentran en ellos la forma de comprender el texto mediante sencillas representaciones con significados muy concretos y directos.

El cuaderno Método de lectoescritura visual 4. Los alimentos 2 está compuesto por 41 fichas en las que se solicita al alumno la realización de una actividad. Todos los enunciados se presentan con pictogramas para facilitar el acceso a ellos por la ruta visual.

Entre las actividades se encuentran las siguientes: “Rodea la palabra correcta”; “Une la palabra con la imagen”; “Busca las palabras iguales de la lista”; Mira la palabra y pega la imagen”; “Busca y escribe la palabra correcta”; “Lee y completa la palabra”; “Ordena las sílabas y escribe la palabra”; “Rodea la frase correcta”; “Busca las siete palabras de la lista”…

Además, al final del cuaderno se ofrece una ficha de autoevaluación en la que, de forma independiente, se puede marcar para cada ficha la valoración del trabajo realizado, el número de aciertos, de errores y la nota obtenida.

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